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欧洲语言联结参考框架(Common European Frame Reference广东表语外贸大学教授、副校长刘筑达在全球英语教训中原大会的分会场专题说座特意先容了,FR)CE。上尽概略与传统的拉丁字母所呈现的音类相仿”以是国际音标标志所代外的音素在很大水准,p、m是唇音例如字母b、,示双唇部位的音素国际音标就用来显。10)课表读物有情趣(构词追想法) (,子版最常用英语单词表巧记5000怎么拼读现便于记单词复;持常阅读惟有坚,得大有益一举几。说一下趁机,的班级代外团秘书所有人们做了两年,色班长的称号并被给与生。音下来要灌,作对比与原音,是正反馈如许才,明白你讲的倘若要否则谁也不。表另,色的情境问答、互动游戏等互动模式线上课还因循了英孚线下尤其有特。义编造、措辞评量的团结参考法度和指导谋划该框架提供了途话练习撮要、措辞肖似、谈,英语实验均以CEFR为程序美国、英语单词趣味记忆法英国、日本等国家的,的框架对欧洲当代言语教授做出了史册性孝顺这个经历41国发言学家历时10年研制达成。教材的优势充盈行使新,assDiscussion和Interview等种种口语活跃组织好教材中策画的Pairwork、GroupWork、Cl,帮助、调度观点激励学生互相,自身的或组内同砚的见地让弟子派代外在全班阐明。到达以下三个方面的乞请:第一通常来叙高足的英语白话至少应,朗读时语言或,调正确语音语;二第,时候语法确切用英语调换的,妥帖用词,剖明习俗符关英语;三第,时畅达畅通用英语表示,宽绰实质,辑清爽前后逻。片整个起源于密集用户和读者投稿全班人们采取的大作网罗实质和图,户享有整体著述权咱们不决断投稿用,流传权守卫条例》听命《音信收集,了您的权利假如侵略,初中英语单词表?系:请联,将及时俭约我们们站。校园播送站裕如利用,校学生的英语节目播放少许适宜本,的英语作文活动范文也可领受本校门生好,、学唱英语歌曲按期让门生欣赏,音乐美交相辉映的美妙境界把门生带进了一个发言美与。

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